Играта, играчките и детското развитие

Според изследване,  свързано с детското развитие, двата най-мощни фактора свързани с когнитивното развитие в ранна детска възраст и предучилищните години, са наличието на подходящи играчки и участието на майката в игрите на детето.

Играта е от съществено значение за развитието на малчуганите, защото допринася за тяхното интелектуално, физическо, социално и емоционално развитие.

Чрез нея детето се докосва и изследва реалния живот. Играчките могат да бъдат катализатор в растежа на мъника. Ползите от образователните играчки са много и разнообразни, както и избора на правилната играчка и създаването на среда, която благоприятства за придобиване на житейски умения.

Няма точна дефиниция за образователна играчка. Това е играчка, която помага на детето да научи нещо полезно, което ще му помага в бъдеще. Играта е най-важната дейност за едно дете. Ученето, чрез игра е несъзнателен процес, но реален.

 

„ДЕТЕТО НЕ ИГРАЕ, ЗА ДА УЧИ. ДЕТЕТО УЧИ, ЗАЩОТО ИГРАЕ“

 

Когато купуваме играчка, трябва да се ръководим от следните неща:

Възрастта на детето – всяка играчка има указание, за каква възраст е подходяща. Това е приблизителна, ориентировъчна възраст, но родителят сам може да прецени дали играчката е подходяща за неговото дете.

 

Какво искаме детето да научи с играчката или какви умения искаме да придобие – дали искаме да научи цифрите или формите или искаме да развие фината или груба моторика.

 

Безопасна ли е играчката за детето – колкото по-малко е детето, толкова безопасността на играчката е по-важна. Не може на малко дете да се даде дребна играчка, която може да бъде погълната от мъника.

 

Играчки за бебета (възраст 0 месеца – 1 година):

Играчките за новородени трябва да са пъстри, безопасни, да могат да се перат и да нямат остри ръбове. Играчките трябва да са достатъчно големи, за да не могат да се погълнат и не трябва да имат дребни части, които могат да се откъснат и глътнат.

Много подходящи са играчки, които издават звуци (дрънкат, пеят, шумкат и т.н), имат разнообразни текстури и са големи и цветни.

 

Играчки за малки деца (възраст 1-3 години):

Възраст, в която мозъкът на детето расте и то попива всичко, като гъба. Всяко нещо привлича вниманието на малчуганите, които ходят и изучават света.

Малките деца обичат да бягат, скачат и да се катерят. Нужни са им играчки за развитие на фините движения, но с играчки, които изискват малка координация.

Интерес за децата е играта с техни връстници, т.н ролеви игри. С тях децата подражават на възрастните.

Сетивното развитие също е важно във възрастта 1-3 години. Осигурете на децата игри с бои, пластилин, тесто, пастели и кинетичен пясък.

Не очаквайте детето да рисува и оцветява, то по скоро драска и маца, но това е част от процеса на развитие.

Внимавайте средствата за рисуване да бъдат безопасни и миещи се.

Подходящи играчки са:

Пъзели с големи части и пъзели с дръжки

Бебешки люлки

Дървени ролбани

Дървени строителни блокчета

Играчки за сортиране и нанизване с големи части

Колелета за баланс

Боички за рисуване с пръсти

Коли за яздене и каране с крачета

Кукли, коли и камиончета

 

Играчки за деца в предучилищна възраст (възраст 3-6 години):

Възраст, в която децата получават първите си знания за букви, цифри, геометрични форми и други.

Фината и груба моторика са по-развити. Може да предложите на децата по-сложни пъзели, настолни игри и логически загадки.

Креативните комплекти и комплектите „Направи си сам“ са задължителни.

Децата вече учат, така че им осигурете подходящи пособия – книги, дъски, магнитни букви  и цифри.

Ролевите игри се доближават до света на възрастните.

Подходящи играчки са:

Лабиринти, сортери и низанки с по-дребни части

Образователни карти и игри

Играчки за ролеви игри

Играчки за фина моторика и подготовка на ръката за писане

Магнитни играчки

Комплекти „Направи си сам“

Книжки за оцветяване

Писти с топчета

Настолни игри

Конструктори и пъзели

Колела, велосипеди и играчки за спорт – топки, въжета за скачане, федербал и др.

 

Играчки за деца в училищна възраст (възраст 7+ години):

В тази възраст децата не играят с играчки. Но всяко дете си има интереси, хоби или любимо занимание.

Като подходящи играчки мога да посоча следните:

Настолни игри

Пъзели с много части

Комплекти за хоби и занаяти

Комплекти „Направи си сам“

Хоби модели за сглобяване

Наука и експерименти

Рисуване по номера

Арт комплекти