Posts Tagged ‘монтесори’

Покажи, не казвай

изображение: freepik

Покажи, не казвай!

Мария Монтесори

Дисциплина и свобода

 

Свободата и дисциплината са две думи, които обикновено не се използват заедно, особено що се отнася до децата. Как е възможно да дадем свобода на децата и те да са дисциплинирани или да ги дисциплинираме и те да са свободни да правят каквото искат. Прието е, че някой се държи прилично, когато му е наложена строга дисциплина, което означава, че неговата свобода е отнета.

 

Но Мария Монтесори открива, че свободата и дисциплината, вървят ръка за ръка.

 

В традиционните училища дисциплината се налага от учител / възрастен върху детето. Мотивите и чувствата на малчугана не са от значение. То трябва да прави това, което му се казва и да се подчини безпрекословно.  Дисциплината обаче трябва да дойде от вътре на детето.

 

Всяко малко дете преминава през борба за контрол над собствените си движения. Безполезно е да призоваваме то да седи мирно, защото мъничето не разполага със самоконтрол и координация над ума и тялото си, за да се подчини на командата ни. По това време то се нуждае от нашата помощ и грижи, не от нашите забрани, за да му помогнем да постигне дисциплина. Детето трябва да преживее свободата на волята и да избира собствените си дейности. Чрез заниманията си (в подготвената Монтесори среда, помагайки с домакинска работа у дома, чрез самостоятелна игра) то се развива физически, обучава се да контролира мускулите и да координира движенията си и емоциите си. Това става, чрез избор, как да прекарва времето си, какви дейности да извършва, как другите реагират – положително или отрицателно на неговите действия.

Прочети останалата част от статията »

Ученето е естествен процес за всяко дете….

Ученето е естествен процес за всяко дете. И се постига, не чрез слушане на думи, а чрез експериментиране с околната среда.

Мария Монтесори

Най-великите дарове, които можем…

gifts

Най-великите дарове, които можем да дадем на нашите деца са корените на отговорността и крилете на независимостта.

М. Монтесори

Целта на образованието в …

goal

Целта на образованието в ранна детска възраст, трябва да бъде отключването на естественото желание на детето да учи.

Д-р Мария Монтесори

Какво точно е Монтесори обучение

montessori

Монтесори е метод на обучение, разработен от д-р Мария Монтесори преди повече от 100 години.

Италиянският лекар и възпитател,  д-р Мария Монтесори била пионер-реформатор в образованието.  Според нея подходът към детето се простира отвъд обучението по обичайните предмети в училище и е насочен към цялостното развитие на подрастващите.

Принципите й се основават на разбирането за развиващият се ум и научните й наблюдения над деца, подкрепени с модерни нервнопсихологични изследвания.

 

Основни принципи

Накои от основните принципи на Монтесори са:

Децата обичат да учат. Според Монтесори, децата са естествено жадни за знания и дори малките деца, могат да започнат своето обучение, стига да имат подготвена среда

 

Децата имат нужда от независимост. Ролята на родителите и учителите е да контролират заобикалящата среда, не да контролират детето. Ако предложим подходяща подготвена среда за обучение, то децата ще започнат да процъфтяват. Всяко дете има свободата да избира своя път на обучение, който е точно за него в този момент, но спазвайки наложените правила.

 

Децата могат да управляват своето учене. Монтесори е гъвкаво обучение, което пасва на всяко дете. Децата растат и учат с различна скорост и имат различни интереси. Вземайки под внимание това, както и етапите на развитие на всеки малчуган се предлагат правилните занятия в точното време за тях.

 

Децата се учат на житейски умения. Монтесори помага на децата да развият умения за реалния живот. Креативност, решаване на проблеми, социални умения, умения за управление на времето, съпричастност и уважение към себе си и околните, внимателност и самосъзнание са неща, които се преподават в класните стаи на метода Монтесори.

Прочети останалата част от статията »

Първи стъпки в писането с Монтесори

montessori_first_writeTOP

В тази статията ще намерите упражнения за писане на печатни букви и цифри по системата Монтесори.

Подходящи са за деца в предучилищна възраст.

Идеята е буквите и цифрите да се повторят по контура.

За целта се ползва цветен флумастер, както ще видите в приложеното видео.

В първата колонка на файловете има картинка, която също може да бъде оцветена.

 

Материали за безплатно ползване:

цифри

цифри

главни букви

главни букви

малки букви

малки букви

 

Идеята за направата на упражненията взех от едно интересно филмче.

Там нагледно е паказано и как се използват материалите.

Интересен е и начина, по който става представянето на писането. Вижте сами.

Фина моторика с пинче

top_pin

Това занимание е в духа на Монтесори.

Идеята е картинка да бъде „отрязана“, с помощта на пинче.

Изключително полезно занимание за прецизните движения на ръката, за подобряване на пинсетния захват и за координацията око-ръка.

 

Необходими материали:

шаблон

пинче

подложка – аз използвам прегъната на четири микрофибърна кърпа.

Може да се ползва обикновена хавлиена кърпа или коркова подложка. Подложката се използва, за да може пинчето да пробие листа.

 

Подходящи шаблони за използване, в два размера – малки картинки и големи картинки:

В началото използвайте малките картинки, за да не претоварвате ръката на детето.

pin_pic

малки картинки

големи картинки

големи картинки

 

Прочети останалата част от статията »

Монтесори карти за учене на големи числа

top_thausand_cards

В тази статия ще предложа шаблони за направата на Монтесори карти, с чиято помощ детето да научи и разбере големите числа – двуцифрени, трицифрени и четирицифрени.

Тези карти нагледно показват на детето представянето на големите числа.

Помагат му да разбере разделението на единици, десетици, стотици и хилядни.

 

За да си направите картите е нужно да изпринтите листовете и да изрежете карти по контура.

Ето и самите листове:

Thousand

Четирицифрени числа

Thousand2

Четирицифрени числа

Thousand3

Едноцифрени и трицифрени числа

Thousand4

Едноцифрени и трицифрени числа

Thousand5

Двуцифрени числа

 

Прочети останалата част от статията »

Основни принципи в Монтесори обучението

Попаднах на статията случайно. Допадна ми описанието на принципите в Монтесори обучението и реших да я споделя с читателите на моя сайт.

Дори хора, които не са запознати с това обучение, могат да извлекат ползи за обучението и образованието на своите деца от следващата статия.

 

Основните принципи в Монтесори обучението са: независимост, наблюдение, следване на детето, коригиране на детето, подготвена среда и попиващ ум.

Това са целите и убежденията, които Мария Монтесори е следвала при обучението на децата.

 

Независимост

„Никога не помагайте на дете със задача, за която то чувства, че може да успее“ – Мария Монтесори.

Независимостта е основна цел в Монтесори класовете, която помага на децата да станат самостоятелни. Това се постига, като се даде възможност на децата да се движат, да се обличат сами, да избират заниманията си и да помагат във задачите на възрастните. Когато малчуганите са в състояние да правят неща за себе си, това им дава вяра, самочувствие и уважение,  че могат да се справят и това ще им помога през целият им живот.

 

Наблюдение

Да седиш и да наблюдаваш детето си е най-лесното нещо, което може да направи един родител. Можеш да седиш и да наблюдаваш детето, докато то играе, докато се забавлява или докато опознава света около себе си.

Чрез наблюдаване на децата, Мария Монтесори развива своите теории за детското развитие. Тя наблюдава без предубеждение и това и помага да създаде своите материали, от които децата имат нужда, за да се развиват. Наблюдението ще помогне на родителя да прецени от какво детето му има нужда в процеса на неговото израстване.

Например, ако едно дете започне да чука по различни предмете, това означава, че то има нужда от тази моторна активност, така че му дайте барабан.

Ако едно дете е много енергично, това значи, че има нужда да се движи. Ако е малко и не може само – помогнете му или го сложете в проходилка.

Това са примери  как наблюдението може да помогне за хармония в нуждите на детето.

 

Следване на детето

Следвайте детето си. То ще Ви покаже от какво има нужда – какво трябва да направи, какво трябва да развие в себе си и коя област се нуждае от промяна.

Когато детето упорства в работата си с даден предмет, това е не защото иска да се учи от него, а е привлечено от този предмет, заради нуждите на вътрешния си свят, който трябва да бъде разработен.

Наблюдавайте внимателно действията на малчугана и след това го следвайте в това, което прави.

Ако иска да се катери, дайте му възможност да направи това по безопасен начин, без прекалена загриженост.

Да следвате детето не означава да му казвате непрекъснато, какво да прави. Дайте му свобода да избира, какво иска, от какво се нуждае, и да прави нещата самостоятелно.

Не казвайте „направи това ….“, по-скоро му представете възможните варианти за избор.

Когато наблюдавате дадено действие на детето си , не е нуждо да се месите през цялото време, а само в случаите, когато чупи нещо или има вероятност да се нарани.

Да знаеш, кога да се намесиш е умение, което всеки родител трябва да научи, за да постави правилните граници пред детето си.

 

Прочети останалата част от статията »