Сладоледи за оцветяване
19.07.2017
Картинки със сладоледи за оцветяване
Оцвети и повтори пунктирите
 |
 |
 |
 |
За оцветяване
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Прочети останалата част от статията »
Posted in 
Tags: 
Незабравима лятна ваканция
23.06.2017
В разгара на лятната ваканция ще споделя с Вас откъс от детска книжка, която много ми допадна.
Много е трудно в днешно време да попаднеш на книжка, която хем да е поучителна, хем забавна, хем да грабва вниманието на съвременните деца. Поучителните истории свързвам с приказките, които като че ли са далечни за нашите деца.
Синът ми е на 10 години и честно да си кажа, не е от децата, които обичат да четат. Предпочита да играе на компютър, да се забавлява с приятели и да спортува. Но наред със забавленията, трябва и да се чете.
Ще използвам случая, за да споделя няколко трика за привличане на вниманието на подобни – не обичащи да четат хлапета, към книгите.
Няма вълшебна рецепта за това, защото всяко дете е уникално, съответно и подходът трябва да е уникален или по-скоро залъгващ.
Тренирането на интерес към четенето е дълъг процес, но колкото по-рано започне, толкова по-добре.
В началото на всяка лятна ваканция всеки ученик получава списък с книги за четене. Направи ми впечатление, че книгите са обемисти, сложни за четене, особено за деца в първи и втори клас. Липсват съвременни автори и текстове близки до ежедневието на децата. Такъв тип книги няма как да привлекат вниманието на деца, които не обичат да четат.
Можем да приложим няколко трика, за да накараме малчуган да заобича четенето:
- позволете на детето само да си избере книга за четене
- книгата трябва да е с малко страници и едър шрифт
- изберете книга близка до интересите на детето
- определете част от деня, който да бъде за четене
- нека детето си избере количеството прочетени страници или глави
- обяснявайте, защо четенето е важно за развитието
- давайте добър пример, като четете и Вие
Прочети останалата част от статията »
Фина моторика: картина с капкомер
29.05.2017
В началото на лятото Ви представям едно много свежо и лятно занимание с вода и капкомер.
Не познавам дете, което да не харесва заниманията с капкомер. Те са забавни, но и развиващи фината моторика, като тренират преди всичко пинсетния захват на детето.
За целта се нуждаете от съвсем елементарни и подръчни материали.
 |
ролка тоалетна хартия с шарка
цветни флумастери
чашка с вода и капкомер
Прочети останалата част от статията »
Преброй животните и плодовете
22.05.2017
Днес ще си направим две табла за броене от 1-5 и от 1-10.
Едното табло е с животни, другото с плодове. Две теми познати на малките деца.
Таблата са цветни, за да са по-привлекателни за децата.
Ако нямате цветен принтер, може да ги изпринтите и на черно бял.
Ламинирайте картинките, за да са по-удобни за ползване и да издържат по-дълго време.
Таблата могат да се използват за различни занимания за упражняване на броенето.
Основното занимание е да броите плодовете или животните.
Комбинирайте с магнитни цифри – детето поставя цифрата върху правилната бройка.
Комбинация с лего блокчета. Върху всяка картинка детето подрежда, толкова блокчета, колкото са картинките.
Могат да се изрежат и карти и да се направят допълнителни занимания.
- визуално събирана
- подреждане на две по две еднакви карти – за целта изпринтете картинките в две копия
- карти с едно цветно и едно черно бяло копие – също да се подредят еднаквите
- карти и мъниста – до всяка карта, детето подрежда съответният брой мъниста
Шаблони за печат:
 преброй 1-5 |
 преброй 1-10 |
Фина моторика: шише
28.04.2017
В днешната статия ще Ви предложа идея, как да си направите играчка за развитие на фината моторика с подръчни средства.
Както се вижда от заглавната картинка могат да се използват всякакви подръчни средства.
Основното, което Ви трябва е ШИШЕ. В моя случай това е малко, пластмасово шише, което си има хубава картинка, която да привлече вниманието на детето. Важно е шишето да се измие хубаво – с топла вода, веро и след това със сода.
 |
След като имате основата, може да подберете различни материали, които детето да поставя в бутилката.
Трябва да могат свободно да влизат и свободно да излизат от отвора на шишето.
За децата не е лесно да поставят малки предмети в тесния отвор, но чрез това занимание те ще подобрят фината моторика, пинсетния захват, координацията на ръката и окото. И всичко това под формата на игра.
Прочети останалата част от статията »
Първите три години от живота…
20.04.2017
Първите три години от живота на всеки човек са най-важни за изграждането на мозъка. Всичко, което виждаме, докосваме, вкусваме, помирисваме или чуваме спомага за развитието и оформянето му.
Мозайка с цветя
19.04.2017
За тези, които имат мозайка, предлагам една игра за разнообразяване на заниманията и за развитие на фината моторика, пинсетния захват и координацията око-ръка.
Мозайката е изключително полезна и креативна играчка. Може да се използва за различни развиващи игри.
Идеи може да разгледате тук:
Мозайка
За днешното занимание имате нужда от:
цветна мозайка
шаблон с цветя
 шаблон с цветя |
 |
Изрежете и оцветете в различни цветове цветята от шаблона.
Може да изпринтите цветята на цветна хартия – различни цветове.
Ако нямате принтер може да изрежете цветя от гланцово блокче.
В средата на всяко цвете направете малка дупка с перфоратор.
 |
Задачата на детето е да сложи пинче от мозайката на всяко цвете.
Може да съчетаете заниманието и с учене на цветове. Тогава към задачата добавяте пинчето да е същият цвят, като цветето.
Тези цветя са много удобни, защото като се поставят върху мозайката, може да се напаснат, така че да се вижда дупката отдолу, където детето трябва да постави пинчето.
Оцвети : великден
03.04.2017
Картинки за оцветяване на тема великден
 цветя и яйца |
 заек с яйце |
 зайче |
 цветя и яйца |
 пиленца и яйце |
 кръгове и яйца |
 пиле и цветя |
 шаблон яйца |
 шаблон яйца |
 яйца |
 яйца |
 зайче и яйце |
Прочети останалата част от статията »
Дисциплина и свобода
29.03.2017
Свободата и дисциплината са две думи, които обикновено не се използват заедно, особено що се отнася до децата. Как е възможно да дадем свобода на децата и те да са дисциплинирани или да ги дисциплинираме и те да са свободни да правят каквото искат. Прието е, че някой се държи прилично, когато му е наложена строга дисциплина, което означава, че неговата свобода е отнета.
Но Мария Монтесори открива, че свободата и дисциплината, вървят ръка за ръка.
В традиционните училища дисциплината се налага от учител / възрастен върху детето. Мотивите и чувствата на малчугана не са от значение. То трябва да прави това, което му се казва и да се подчини безпрекословно. Дисциплината обаче трябва да дойде от вътре на детето.
Всяко малко дете преминава през борба за контрол над собствените си движения. Безполезно е да призоваваме то да седи мирно, защото мъничето не разполага със самоконтрол и координация над ума и тялото си, за да се подчини на командата ни. По това време то се нуждае от нашата помощ и грижи, не от нашите забрани, за да му помогнем да постигне дисциплина. Детето трябва да преживее свободата на волята и да избира собствените си дейности. Чрез заниманията си (в подготвената Монтесори среда, помагайки с домакинска работа у дома, чрез самостоятелна игра) то се развива физически, обучава се да контролира мускулите и да координира движенията си и емоциите си. Това става, чрез избор, как да прекарва времето си, какви дейности да извършва, как другите реагират – положително или отрицателно на неговите действия.
Прочети останалата част от статията »
Мемори карти за игра: домашни животни
21.03.2017
Домашните животни са интересна тема за малките деца.
В днешната статия Ви предлагам да си направите карти с домашни животни.
Картите могат да се използват за различни дейности и игри, но тук ще опиша една много полезна игра – мемори или игра за памет.
Подготовка и шаблон:
 шаблон |
Изпринтете шаблона два пъти. За играта мемори, картите трябва да са по два броя.
Изрежете картите и ги ламинирайте или облепете с фолио, за да издържат по-дълго време.
Как се играе:
Картите могат да се използват по няколко начина, като основната идея, е че трябва да се сортират/намерят двойките еднакви карти.
Вариант 1:
Подреждате една до друга всички карти с животни.
До всяко животно, детето трябва да постави картата със същото животно.
Вариант 2:
Всички двойки карти се подреждат на масата с лицето надолу.
Детето обръща две карти и ако са еднакви ги прибира. Ако са различни ги връща с лицето надолу.
Действието се повтаря, докато всички двойки карти бъдат събрани.
Уловката е, че трябва да се запомнят местата на животните.
Така се развива паметта на детето.
За това и играта се казва игра за памет (мемори).
Вариант 3:
Играчите са двама – дете и родител или дете и дете.
Правилата са същите, като вариант 2, но играчите са двама и се състезават, кой ще събере повече двойки карти.
